MINGGU 5 RPH 30 JANUARI 2015 JUMAAT

Tarikh/Hari	:	30  JANUARI 2015 / JUMAAT
Tingkatan	:	4K4
Matapelajaran	:	PSK
Masa	:	0705-0815 AM
Tema	:	PERKEMBANGAN DIRI YANG SEIMBANG
Tajuk	:	-          BERJUANG KE PUNCAK GEMILANG -          GIGIH BERUSAHA PASTI BERJAYA
Hasil Pembelajaran	:	Di akhir pembelajaran, murid diharapkan akan dapat; ·         Menghuraikan langkah-langkah mencipta wawasan diri. ·         Menjayakan hala tuju diri. ·        Berupaya mengatasi cabaran untuk menjayakan hala tuju diri. ·         Berdisiplin untuk mencapai kejayaan cemerlang.
Aktiviti Pembelajaran	:	·   Guru bertanyakan kepada pelajar “Apakah yang kamu lakukan untuk mencapai wawasan diri dan bagaimana hendak mengatasi cabaran yang melanda.”. ·    Pelajar memberikan pendapat mereka berdasarkan topik. ·   Guru memberikan penerangan lanjut berkaitan dengan topik setelah mendengar penerangan pelajar. ·  Nota dan latihan diberikan untuk menambahkan kefahaman pelajar berkaitan dengan topik.
BBM	:	Buku Rujukan Masteri Memori Melalui Peta Minda & Spotlight PSk, Carta Sivik Tingkatan 4&5 , Buku Teks PSK Tingkatan 5.
Refleksi	:	GURU TERLIBAT DENGAN KEJOHANAN BOLA BALING MSSM . TOPIK INI AKAN DIBAWA KE MINGGU HADAPAN.

MINGGU 5 RPH 29 JANUARI 2015 KHAMIS

Tarikh/Hari	:	29  JANUARI 2015 / KHAMIS
Tingkatan	:	4K4
Matapelajaran	:	PSK
Masa	:	0705-0815 AM
Tema	:	PERKEMBANGAN DIRI YANG SEIMBANG
Tajuk	:	-          BERJUANG KE PUNCAK GEMILANG -          GIGIH BERUSAHA PASTI BERJAYA
Hasil Pembelajaran	:	Di akhir pembelajaran, murid diharapkan akan dapat; ·         Menghuraikan langkah-langkah mencipta wawasan diri. ·         Menjayakan hala tuju diri. ·         Berupaya mengatasi cabaran untuk menjayakan hala tuju diri. ·         Berdisiplin untuk mencapai kejayaan cemerlang.
Aktiviti Pembelajaran	:	·         Guru bertanyakan kepada pelajar “Apakah yang kamu lakukan untuk mencapai wawasan diri dan bagaimana hendak mengatasi cabaran yang melanda.”. ·         Pelajar memberikan pendapat mereka berdasarkan topik. ·         Guru memberikan penerangan lanjut berkaitan dengan topik setelah mendengar penerangan pelajar. ·         Nota dan latihan diberikan untuk menambahkan kefahaman pelajar berkaitan dengan topik.
BBM	:	Buku Rujukan Masteri Memori Melalui Peta Minda & Spotlight PSk, Carta Sivik Tingkatan 4&5 , Buku Teks PSK Tingkatan 5.
Refleksi	:	95% dapat menerangkan ciri-ciri wawasan diri yang patut ada dalam diri seseorang individu.

Tarikh/Hari	:	29 JANUARI 2015 / KHAMIS
Tingkatan	:	5K1
Matapelajaran	:	PSK
Masa	:	0815-0915AM
Tema	:	PENCAPAIAN KENDIRi
Tajuk	:	PERIKEMANUSIAAN KE ARAH KESEJAHTERAAN NEGARA
Hasil Pembelajaran	:	Di akhir pembelajaran, murid diharapkan akan dapat; ·         Menghuraikan isu-isu kemanusiaan. ·      Menjelaskan kepentingan nilai-nilai perikemanusiaan menghargai nyawa kepada masyarakat, menjaga maruah, empati. ·         Mengamalkan cara hidup berperikemanusiaan ·         Prihatian  terhadap isu-isu  kemanusiaan.
Aktiviti Pembelajaran	:	·         Guru bertanya kepada pelajar berkaitan dengan isu-isu kemanusiaan yang berlaku di Malaysia. ·       Guru membahagikan pelajar kepada 5 kumpulan dan mengedarkan keratan akhbar yang berkaitan dengan isu-isu kemanusiaan. ·       Pelajar diminta untuk memberikan pendapat merreka sebagai warganegara yang prihatin terhadap isu-isu yang berlaku di Malaysia dan apakah tindakan yang mereka perlu lakukan untuk sama-sama menyelesaikan isu-isu tersebut. Hasil yang diperolehi akan dikumpulkan dan dijadikan buku skraf.
BBM	:	Buku Rujukan Masteri Memori Melalui Peta Minda & Spotlight PSk, Carta Sivik Tingkatan 4&5 , Buku Teks PSK Tingkatan 5, Keratan Akhbar.
Refleksi	:	90% dapat memberikan pendapat dengan baik berdasarkan hasil kerja yang dilakukan secara berkumpulan.

LANGGUR NGAJAR SAHARI BAHASA IBAN TINGKATAN 4

Haribulan:  29 JANUARI 2015                       Tingkatan:  5                         Jam: 12.50- 2PM

Topik          :  LUMBA EKSTREM
Subtopik     :   INFORMASIONAL
Asil Pelajar :  Ba ujung pengawa belajar tu,nembiak ulih; 1.       Macha ngelansa kena ngulihka penemu ti berurun 2.       Macha sereta meretika teks berita 3.       Ngiga penerang sereta enggau reti iya ti bisi dalam teks 4.       Meri simpul penemu pasal penerang ti udah digumpul. Kerembai Asil Pelajar :   Tikas 1.1.2 Berandau enggau orang bukai lalu nemu mantaika runding                                                             diri enggau berurun
Aktiviti :  Macha, berandau, nulis
Sistem Jalai Jaku :  Ayat Tanya, Jaku Pengawa,
Pengisi Kurikulum :  Penemu dalam bidang sains sukan, interpersonal, Verbal Linguistik, Langkah Rapat Komunikatif.
Ajar manah :  Bebasa, Rasional
BBM :  Bup Teks Bahasa Iban Pom 5 , Bup ” Latihan Intensif SPM Iban Tingkatan 5 sereta Bup Malin
Induksi Set	Nembiak ditanya bekaul enggau lumba enggau main ba Malaysia.
Kerembai Pengawa Belajar	1. Pengajar ngaitka tanya saut enggau topik ti deka dipelajar. 2. Pengajar meri  siti teks lalu nyuruh nembiak macha enggau sengian. 3. Pengajar betanya saut enggau nembiak bekaul enggau teks ti udah dibacha.. 4. Pengajar meri penerang bekaul enggau penerang nembiak. 5. Pengajar diberi kereja latih dalam bup teks.
Penutup	Siku nembiak meri simpul penemu bekaul enggau topik.
Refleksi	95% Nembiak ulih meretika topik enggau mujur.

MINGGU 5 RPH 28 JANUARI 2014 RABU

Tarikh/Hari	:	28 JANUARI / RABU
Tingkatan	:	5K2
Matapelajaran	:	PSK
Masa	:	0815-0915AM
Tema	:	PENCAPAIAN KENDIRi
Tajuk	:	PERIKEMANUSIAAN KE ARAH KESEJAHTERAAN NEGARA
Hasil Pembelajaran	:	Di akhir pembelajaran, murid diharapkan akan dapat; ·         Menghuraikan isu-isu kemanusiaan. ·      Menjelaskan kepentingan nilai-nilai perikemanusiaan menghargai nyawa kepada masyarakat, menjaga maruah, empati. ·         Mengamalkan cara hidup berperikemanusiaan ·         Prihatian  terhadap isu-isu  kemanusiaan.
Aktiviti Pembelajaran	:	·         Guru bertanya kepada pelajar berkaitan dengan isu-isu kemanusiaan yang berlaku di Malaysia. ·       Guru membahagikan pelajar kepada 5 kumpulan dan mengedarkan keratan akhbar yang berkaitan dengan isu-isu kemanusiaan. ·      Pelajar diminta untuk memberikan pendapat merreka sebagai warganegara yang prihatin terhadap isu-isu yang berlaku di Malaysia dan apakah tindakan yang mereka perlu lakukan untuk sama-sama menyelesaikan isu-isu tersebut. Hasil yang diperolehi akan dikumpulkan dan dijadikan buku skraf.
BBM	:	Buku Rujukan Masteri Memori Melalui Peta Minda & Spotlight PSk, Carta Sivik Tingkatan 4&5 , Buku Teks PSK Tingkatan 5, Keratan Akhbar.
Refleksi	:	90% dapat memberikan pendapat dengan baik berdasarkan hasil kerja yang dilakukan secara berkumpulan.

LANGGUR NGAJAR SAHARI BAHASA IBAN TINGKATAN 4

Haribulan:  28 JANUARI 2015                       Tingkatan:  4                               Jam: 12.50- 2PM

Topik          :  PEMANSANG MENUA MALAYSIA  NUJU 2020
Subtopik     :   INFORMASIONAL
Asil Pelajar :  Ba ujung pengawa belajar tu,nembiak ulih; 1.       Ngiga penerang ti bisi dikena teks. 2.       Macha lalu nerangka guna sesebengkah pekara. 3.       Macha penerang lalu ngalihka penerang nya ngena jaku diri empu. 4.       Ngumpul lalu nuliska isi penerang ti beguna. 5.       Ngaga simpul penemu pasal penerang ti dibacha. Kerembai Asil Pelajar :   Tikas 1 1.1 Bekomunikasyen ngena chara berandau enggau betulis ngena                                                             jaku ti engkeman dikena bekelala, mansutka asai ati enggau                                                              bekunsi peneleba.
Aktiviti :  Macha, berandau, nulis
Sistem Jalai Jaku :  Ayat Tanya, Jaku Pengawa,  Jaku Nama,
Pengisi Kurikulum :  Ninjau Arus Maya Dudi
Ajar manah :  Bebasa, Rasional, Kerejasama
BBM :  Bup Teks Bahasa” Latihan Intensif SPM Iban Tingkatan 4 sereta Bup Malin
Induksi Set	Nembiak ditanya bekaul enggau UNIVERSITI ti bisi ba menua kitai Malaysia.
Kerembai Pengawa Belajar	1. Pengajar betanya saut enggau nembiak bekaul enggau universiti ba malaysia lalu ngaitka enggau topik. 2. pengajar meri siti teks ngagai nembiak. Sepengudahnya nembiak disuruh macha enggau sengian. 3. Pengajar betanya saut enggau nembiak bekaul enggau teks ti udah dibacha seraya meri penerang. 4. Nembiak ngaga kereja latih ba dalam bup teks.
Penutup	Siku nembiak meri simpul penemu bekaul enggau topik.
Refleksi	98% nembiak ulih meretika topik enggau manah. Sida ulih nyaut 3 iti tanya ti ditanya pengajar. Sida mega ulih ngenataika 4 isi ti bebatang ti udah dibacha di dalam teks.